下流水九年制学校成立于年，占地面积平方米，建筑面积.6平方米。现有教职工41人，教学班14个，学生人，其中初中部6个班共人，小学部8个班共人。我校是一所寄宿制学校,寄宿学生共人（四至九年级学生寄宿）。中小学适龄儿童、少年入学率达％，小学现固率达％，初中现固率达％。通过人口普查结果显示学校学生人数呈逐年上升的趋势，所以，这是一所发展式的完全学校。
一、
书香的校园学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人的根本任务，打造党旗引领下的书香校园品牌，通过美化校园环境营造读书氛围，让校园充满书香；学校按年级精心推荐好书给学生，让学生阅读有方向；各班通过建立班级图书角、成立“小书虫读书”阅读小组，安排英语早读、美文午读、阅读课、傍晚诵读、写读书感悟、读书交流沙龙等活动，确保了师生读书有时间，交流有平台，使学生阅读能力和综合素质逐步提高；每年开展“党旗引领、沐浴书香”读书节活动，以书香班级评比的方式，让学生认识到阅读是一种责任；开展亲子阅读活动，在阅读中凝结亲情，全面推进素质教育。
1党旗引领下的书香校园硬件建设2党旗引领、沐浴书香二、
学习的乐园五育并举，全面发展。学校组建花式篮球队、排球队、集体舞蹈队、跳绳队等动感十足、强身健体、磨砺意志的方队，以少年宫为依托设立中国传统民间艺术小组、无土栽培小组、棋艺小组、“最美校园之音”播音小组、校园实践小组等社团，以此激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。在加强学生的爱国情怀、理想信念、美德修养的同时，让孩子们在活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，助推学生五育并举，全面发展。学校沿着有厚度、有高度的育人目标，奋力前进，营造教育育人新格局。
三、
行走的花园在全面实施科教兴国的今天，要提高学生的全面素质，提高学生的成绩，光靠学科课程、活动，而忽略环境课程的熏陶也是不行的，必须“三驾马车”并头齐进，多管齐下！
下流水九年制学校深谙此理。不仅建立了独特教学体系，丰富的教学方法，力求全面提高学生成绩。学校更是注重让每一个墙壁，每一棵植物，每一个景点都尽量发扬育人的功能。让师生在优美、整洁的环境里心情舒畅，身心得到健康发展。对教师而言促进了教学效率，对学生而言，促进了学习效率，使学校的教学质量也得到了大面积的提高！结合师生的思想教育实际，下流水九年制学校突出师德、校风、学风、安全教育，实现提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，真正达到“每一楼层都有主题，让每一面墙壁会说话、每块草坪能育人”的目标。三、
近三年学校部分荣誉年我校被评为中宁县“教育教学工作先进集体”、“校园治理先进集体”、“控辍保学工作先进集体”、“安全工作先进集体”、“互联网+教育”优秀单位”、“教师队伍建设先进单位”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这所发展式的完全学校在营造教育育人新格局上永不止步。
：陈磊
：杨珍
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